Praktijk voor kinderen met begaafdheidskenmerken

Simpel gezegd: om mij als professional aan u voor te kunnen stellen is een voorwaarde voor mij dat ik gedegen ben opgeleid. Dat houdt in dat de opleidingen die ik heb gedaan zijn gebaseerd op evidence based onderzoek. Juist door die onderbouwing ontstaat vrijheid van denken waardoor maatwerk per kind en situatie mogelijk is.
Door intervisie en nascholing school ik me voortdurend bij en ben ik op de hoogte van nieuwe ontwikkelingen. Mijn verschillende opleidingen en werkzaamheden zorgen voor een interessante kruisbestuiving en inhoudelijke verdieping.
Leidend voor mij is het kernbegrip ‘een leven lang leren’.

Met passie denk, help en doe ik in verbinding met alle betrokken mee om na te gaan wat er écht speelt achter zichtbaar gedrag. Welke vragen er soms eigenlijk achter verborgen kunnen liggen.
In de praktijk ervaar ik dat kleine interventies inzetten, waarin ‘zeggen wat je doet en doen wat je zegt’ het uitgangspunt is, leidend zijn. Ze kunnen oplossingen bieden die veel verder reiken dan aanvankelijk voor mogelijk werd gehouden.
Wanneer je een beetje aan één wieltje gaat draaien in het systeem, kan een vliegwiel op gang komen.